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让我们从这个故事来了解如何对待特殊儿童
全部注意力都在这个特殊儿童身上,这是一个良性的发展么?我们西安特殊儿童教育中心的老师认认为不是。
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什么是特殊教育?特殊教育的实施对象又有哪些?
在我国,残疾儿童受教育形式一般有三种:特殊教育儿童学校、普通学校等机构附设的特殊教育班、普通学校的普通班中随班就读。大多数残疾儿童是在普通学校的普通班随班就读。
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不要因为孩子对别人和事物的“冷漠”就放弃了孩子。
与同伴相处的过程能让自闭症患儿感受到爱、亲密和温暖,从而产生安全感,同时良好的同伴关系有利于自闭症儿童的社会化。在建立起同伴关系的过程中能够充分调动自闭症儿童的语言、表情,在向同伴模仿、学习的过程中…
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西安特殊儿童教育,请联系西安启明星特殊儿童阳光家园!
西安特殊儿童教育学校愿把孩子进步与否的责任放在机构上,严密督导老师的教学态度和品质,来全面提升孩子的说、写、读、算的学习能力,唯一目标,孩子进步。家园以“专业”慈爱的教学理念,坚持不懈的钻研精神,…