西安特殊儿童教育

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让我们从这个故事来了解如何对待特殊儿童

全部注意力都在这个特殊儿童身上，​这是一个良性的发展么？我们西安特殊儿童教育中心的老师认认为不是。

什么是特殊教育？特殊教育的实施对象又有哪些？

在我国，残疾儿童受教育形式一般有三种：特殊教育儿童学校、普通学校等机构附设的特殊教育班、普通学校的普通班中随班就读。大多数残疾儿童是在普通学校的普通班随班就读。

霜降到来，冬天已经在急迫地叩门了。你感受到寒冷了吗？

今天我们迎来了秋季的最后一个节气——霜降。注意，“霜降”反映的是气温骤降，并不是表示进入这个节气就会“降霜”。霜降节气后，天气变冷，昼夜温差变化大。冬天已经在急迫地叩门了。你感受到寒冷了吗？

不要因为孩子对别人和事物的“冷漠”就放弃了孩子。

与同伴相处的过程能让自闭症患儿感受到爱、亲密和温暖，从而产生安全感，同时良好的同伴关系有利于自闭症儿童的社会化。在建立起同伴关系的过程中能够充分调动自闭症儿童的语言、表情，在向同伴模仿、学习的过程中…

西安特殊儿童教育，请联系西安启明星特殊儿童阳光家园！

西安特殊儿童教育学校​愿把孩子进步与否的责任放在机构上，严密督导老师的教学态度和品质，来全面提升孩子的说、写、读、算的学习能力，唯一目标，孩子进步。家园以“专业”慈爱的教学理念，坚持不懈的钻研精神，…