目前，提倡无差别教育，希望所有的孩子能一起接受教育，以免因特殊让部分孩子受到伤害，比如智障儿童。然而，由于也带来了一个问题，一些正常儿童被智障儿童“带坏”了，这该怎么办呢？

     西安智障儿童学校老师提醒您：教师的引导至关重要

     如何让智障儿童和正常儿童一起接受教育，同时也不会影响到正常儿童的健康成长呢？教师的引导就显得十分的重要。我们都知道，小孩子的模仿力很强，但是判断力却差强人意，所以，正常的儿童容易模仿智障儿童的一些不正常的举动，往往是出于好奇的心理。所以，老师是不必要过分担心的，只需要在不伤害孩子的基础上，对孩子加以规劝，告诉他这种行为是不好的，也是不对的就够了。家长的观念也很重要
     很多家长自身都带有对智障儿童的歧视心理，如果这样孩子又怎么可能和智障儿童一起接受教育呢？智障儿童也是他们父母的心头肉，他们已经很不幸了，如果还要遭到周围人的歧视，那这个社会还有什么大爱可言？所以，首先，父母就一定要纠正自己错误的思想。其次，当孩子有歧视智障儿童的行为时，父母要及时地纠正。对智障儿童进行特殊教育的原因

     不得不说，即使没有歧视，让智障儿童进入正常学校接受教育还是有不少困难的，难免出现种种的尴尬和不便。想要智障儿童真正顺利进入正常学校接受教育，需要先解决以下几个问题：

     父母观念。很多智力障碍的父母不看好自己的孩子，担心因为孩子让自己没脸见人。

     智障儿童学校教师业务水平。所谓“术业有专攻”，并不是所有的教师都可以对智障儿童进行教育。资源不足。对于智障儿童的教育，往往需要一些特殊的教学用具和教育课程资源，而这些用于智障儿童的教育的教育设施往往还不够普及。

     所以，面对智障儿童的教育，我们首先应当端正自己的态度，不要歧视智障儿童，其次，在对智障儿童的教育资源上，需要国家扶持和规范特殊形式学校的发展和建设。

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