“世界自闭症关注日”是联合国大会2007年提出的决议，2008年4月2日是世界的第一个自闭症日。
自闭症在医学上也称孤独症，即使到了今天其他好多人还对自闭症不甚了解，实际上自闭症和性格上的自闭是两回事。自闭症最普遍的表现是社会交往障碍和语言障碍，其实这两者是一个互相影响的结果，而造成这两点的原因可能和智能障碍以及兴趣范围狭窄以及刻板的行为模式相关的。
大多数孤独症儿童会有不同程度的智力障碍，少数智力正常的被称为高功能孤独症，智力缺陷当然会导致语言认知能力的缺陷，但这还不是本质的问题。
自闭症儿童多表现也兴趣范围的狭窄和刻板的行为模式，比如全正常儿童感兴趣的游戏玩具，自闭症儿童却不感兴趣，而是喜欢一些非玩具性的物品，而其刻板的行为常常表现在全固执地要求保持日常活动程序不变，若被改变的行为模式，就会表现出不愉快和焦虑的情绪，甚至会反抗，可以想象一下，在这种情况下，患者很可能对学说话这种行为没有兴趣，而语言发育则主要依靠儿童的自学，如果连学习的兴趣都不存在，对语言发育的影响可想而知，所以才会有些儿童出现语言倒退的现象。
而同样的是由于自闭症儿童的兴趣点与正常儿童不同，所以他们可能对亲人的拥抱、爱抚不像正常儿童一样产生愉快或享受的情绪，甚至会因反感而拒绝，而对于大一点孩子不仅不会与主动与他们沟通交流，而且还可能会对他人主动的交流无动于衷，年幼时往往表现出无法与别人对视，表情贫乏等情况。
我们常常说的自闭倾向也和性格上的内向与自闭是有区别的，自闭症倾向更接近孤独症的表现。
西安自闭症儿童培训中心老师说虽然自闭症还不能说完全治愈，但我们可以通过科学上的干预办法配合语言训练会收到很好的效果，特别是对于自闭症倾向较严重的孩子效果颇为明显。
最后西安自闭症儿童培训学校希望关于自闭症的研究可以取得更多的成果，相信终有一天自闭症可以得到完美治愈。同时希望人们都能关注自闭症儿童，这将会对自闭症儿童的治疗提供很大的帮助。
世界自闭症日，提倡大家关注自闭症儿童
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